Harianjogja.com, gunungkidul– A educação de Gunungkidul Dipinas observou que mais da metade da cadeira de aprendizado elementar não foi preenchida no novo sistema de admissão de estudantes (SPMB) Ano acadêmico 2025-2026. Porque, da disponibilidade de 13.888 assentos, apenas 6.666 novos alunos foram recebidos.
O secretário do Escritório de Educação de Gunungkidul, Agus Subariyanta, disse que a admissão de novos estudantes para o nível elementar havia sido concluída. A implementação ocorreu de 3 a 5 de junho de 2025.
Tecnicamente, a implementação do SPMB no nível elementar é executada sem problemas. No entanto, ele também não descartou nem todas as escolas poderiam atender ao grupo de aprendizado ideal de 28 alunos.
“Muitas escolas não têm estudantes”, disse Agus, sexta -feira (13/5/2025).
Ele explicou que a cota de novos alunos do ensino fundamental era de 13.888 assentos. Esse número consiste em 11.648 escolas públicas e escolas particulares até 2.240 assentos.
No entanto, com base na implementação do SPMB, o número de registrantes é de apenas 7.111 estudantes em potencial. “Isso nem tudo foi aceito, porque apenas 6.666 crianças em novos estudantes. Se forem processados em termos de lado, apenas 48%”, disse ele.
Agus também não descartou uma escola que não conseguiu novos alunos. Esta escola é composta por cinco escolas públicas. Ou seja, Sdn Kropakan, Sdn Puleireng e Sdn GT esqueceram 2 em Whawon Tepus; Sdn Jaten, Tanjungsari e Sdn Wonolagi em Whawon Playen.
Além disso, também existem sete escolas particulares que não recebem novos alunos. This school consists of SD Kanisius Bandung I Playen, Muhammadiyah Boarding School Elementary School, Muhammadiyah Gebang Rongkop Elementary School, Muhammadiyah Pilangrejo Elementary School, Muhammadiyah Wareng Elementary School, Muhammadiyah Wonodoyo Elementary School, and Sanjaya Giring Paliyan Private Elementary School.
“Embora não tenhamos novos alunos, não estamos com pressa de nos reagrupar”, disse ele.
O vice -presidente do Gunungkidul DPRD, Heri Nugroho, disse que a implementação do SPMB SD já estava indo bem. No entanto, existem algumas notas, uma das quais são muitas escolas que não têm novos alunos de acordo com a cota do grupo de estudo.
“A implementação apresentou transparência e responsabilidade em cada estágio do processo de recrutamento. Os resultados da implementação de monitoramento também são executados sem problemas”, disse Heri.
Segundo ele, a escassez de alunos nas escolas não se deve apenas à cota mais disponível. No entanto, também está intimamente relacionado às instalações e infraestrutura de propriedade da escola.
“Os sarpras nas escolas devem continuar a ser aprimorados para que não seja menos competitivo.
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