الشارقة [UAE]، 23 فبراير (ANI/WAM): تم افتتاح الشيخ سلطان بن محمد القاسيمي ، عضو المجلس الأعلى وحاكم الشارقة ، يوم الأحد في القمة الدولية الشارقة الرابعة بشأن التحسين في التعليم في أكاديمية التعليم الشارقة (SEA) في المدينة الجامعية.
خلال هذا الحدث ، تم توقيع اتفاقين رئيسيين للتعاون: واحد بين أكاديمية الشارقة للتعليم وبنك Invest ، وآخر بين هيئة التعليم الخاصة الشارقة و Air Arabia. تهدف هذه الشراكات إلى تعزيز التعاون في تقدم المشهد التعليمي في الإمارة.
تميزت القمة بإطلاق استراتيجية هيئة التعليم الخاصة في الشارقة 2025-2028 ، والتي تهدف إلى تعزيز الجودة التعليمية ، وتعزيز الابتكار ، وتعزيز التميز الأكاديمي داخل المؤسسات التعليمية الخاصة.
يتم استضافة القمة التي استمرت يومين ، “آفاق واعدة” ، بشكل مشترك من قبل أكاديمية الشارقة التعليمية وسلطة التعليم الخاص بالشارقة. تسعى المبادرة إلى التحقيق في الاستراتيجيات المتطورة من خلال تحليل أفضل الممارسات والمنهجيات التي تعزز النتائج التعليمية.
اقرأ أيضا | كينيا: 20 صيادين قتلوا على أيدي ميليشيات إثيوبية مشتبه فيها في منطقة الحدود Todonyang على طول بحيرة توركانا.
يعمل الحدث كمنصة حيوية للتعاون وتبادل المعرفة ، وتوحيد المعلمين ، وصانعي السياسات ، والقادة من قطاع التعليم. سيقوم المشاركون بمشاركة رؤى ، وتبني الشراكات ، والعمل على تشكيل مستقبل التعليم في الشارقة.
بدأ حفل افتتاح قمة الشارقة الدولية S4th حول التحسين في التعليم النشيد الوطني الإماراتي ، يليه خطابًا من Muhadditha Al Hashimi ، رئيس أكاديمية الشارقة للتعليم وسلطة التعليم الخاصة بالشاردة.
في تصريحاتها ، أعربت الدكتورة الهاشمي عن امتنانها العميق لزعانته شيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسيمي ، عضو المجلس الأعلى وحاكم الشارقة ، لدعمه الثابت والتزامه بالتقدم في التعليم في الإمارة.
وأكدت التزام الشارقة بتطوير إطار تعليمي مبتكر يصل باستمرار إلى معالم مهمة ، لفت الانتباه إلى ثلاثة أعمدة أساسية تدفع هذا التقدم.
أكد الدكتور الهاشمي على التزام الإمارة بتعزيز تطوير المعلمين ، واكتساب الإلهام من النموذج التعليمي الفنلندي الناجح. تركز الشارقة بشكل قوي على تعزيز مهارات المعلمين من خلال توفير تدريب متخصص في أكاديمية الشارقة للتعليم. تؤكد هذه المبادرة على الاعتقاد بأن المعلمين المتميزين أساسيون لنجاح النظم التعليمية.
تضع الشارقة أهمية كبيرة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، حيث تقدم دعمًا شاملاً وبيئات رعاية للمتعلمين الشباب. تعكس دور الحضانة التي تديرها الحكومة ، المجهزة بآخر المرافق والمعلمين الخبراء ، التزام الإمارة بتنمية الأطفال من سنواتهم الأولى.
مستوحاة من الأنظمة التعليمية المتقدمة في بلدان مثل فنلندا وسنغافورة وأستراليا ، تبنت الشارقة ثقافة التحسين المستمر. يتم تضمين هذا النهج في كل مرحلة من مراحل الرحلة التعليمية ، من مراكز الطفولة المبكرة إلى مؤسسات التعليم العالي ، مما يضمن بيئة تعليمية ديناميكية ومتطورة.
وخلص الهشمي إلى إعادة تأكيد تفاني الشارقة في إنشاء نموذج تعليمي رائد يمكّن الطلاب والمعلمين على حد سواء ، ووضع معايير جديدة للتميز الأكاديمي في المنطقة.
خلال خطابها ، قدمت الهشمي إحصائيات ملحوظة تعرض إنجازات الشارقة المتميزة في قطاع التعليم.
اختتمت موهاديثا الهشمي خطابها بقوله: “من خلال قمة التنمية التعليمية الدولية هذه ، نحن لا نشكل فقط الخطوط العريضة للمستقبل ولكن أيضًا نضع الأسس للحصول على تعليم يرفع طموحاتنا ويلبي احتياجات الأجيال القادمة”.
ألقى تولا جوهانا ييرجولا ، سفير جمهورية فنلندا في الإمارات العربية المتحدة ، خطابًا رئيسيًا يسلط الضوء على الاهتمام الكبير الذي قدمه حاكم الشارقة إلى التعليم وجهوده لتعزيز التنمية المجتمعية والرفاهية الفردية من خلال التقدم التعليمي.
وأبرزت أن هذه المبادرات أسفرت عن إنجازات كبيرة على مستويات متعددة ، مدفوعة بالاعتقاد بأن التعليم يتجاوز مجرد اكتساب المعرفة ، والتكيف كوسيلة أساسية للتمكين الفردي ، وتنمية المجتمع ، وحجرات النجاح والتقدم المستدام.
أكد السفير الفنلندي على الشراكة الإنتاجية والناجحة بين الشارقة وجامعة هلسنكي.
أبرزت تولا جوهانا يرجولا الأعمدة الأساسية لنظام التعليم الفنلندي ، مع التركيز على أهمية تحسين جودة المعلمين ، وتقديم التدريب المستمر أثناء الخدمة ، وتوظيف مهنيين مؤهلين تأهيلا عاليا. سلطت الضوء على الحاجة المهمة لتحديد أولويات رفاهية الطالب من خلال ضمان الوصول إلى الخدمات الأساسية.
في تصريحاتها الختامية ، أبرز سفيرة جمهورية فنلندا في الإمارات العربية المتحدة سجل الشارقة المثالي في الالتزام بالمعايير الأساسية للجودة التعليمية ، وكذلك تفانيها في التعزيز المستمر لأطرها التعليمية.
ألقى الدكتورة إليزابيث ستيه ، محاضر كبير في التعليم بجامعة هارفارد ، خطابًا آسرًا يركز على ثلاثة أعمدة متصلة مصممة لتعزيز النتائج التعليمية: التفكير الكبير ، واتخاذ خطوات صغيرة ، والتعلم السريع. في خطابها ، أكدت أيضًا أهمية تبني رؤية طموحة مع الدعوة أيضًا إلى الإجراءات المدروسة والتتابع. وشددت على أهمية التعلم المستمر من التجارب لتسهيل التقدم ذي معنى. بالإضافة إلى ذلك ، أشارت إلى ضرورة العمل بذكاء واستراتيجي لخلق تأثير مستدام على تجارب التعلم.
شاهد الحاضرون في حفل افتتاح القمة عرضًا مرئيًا بعنوان “الشارقة من خلال عيون أطفالها” ، والتي عرضت الرحلة التعليمية لأماا الشامسي. سلط العرض التقديمي الضوء على تقدمها من كونها طالبة في دور الحضانة الحكومية في الشارقة للتسجيل في جامعة الشارقة لدراسة الأمن السيبراني.
تعكس هذه القصة الملهمة رؤية وجهود صاحب السمو ، وهو حاكم الشارقة في دعم ورعاية أبناء الإمارة وبناتها من الطفولة المبكرة وحتى تحقيق الدرجات الأكاديمية العليا.
خلال خطابه الرئيسي ، أبرز الخبير جيرد ليونارد موضوعات التعليم والتعلم المستدام في سياق الذكاء الاصطناعي (AI). أكد ليونارد على الدور الحاسم في الذكاء الاصطناعي في التعليم ، مشيرًا إلى الموارد العلمية الواسعة التي يقدمها للإنسانية وقدرتها على تحسين تجارب التعلم والنتائج التعليمية.
خلال هذا الحدث ، شاهد حاكم الشارقة عرضًا بصريًا يسلط الضوء على العناصر الرئيسية لاستراتيجية هيئة التعليم الخاصة في الشارقة 2025-2028.
على هامش قمة الشارقة الدولية الرابعة حول التحسن في التعليم ، شهد صاحب السمو حاكم الشارقة توقيع اتفاق كبير بين أكاديمية التعليم الشارقة وبنك الاستثمار. تم توقيع الاتفاقية من قبل خاولا الهساني ، نائب مدير أكاديمية الشارقة التعليمية ، وإدرس الرافي ، الرئيس التنفيذي لبنك الاستثمارات.
بموجب هذه الاتفاقية ، سيتم تزويد 187 منحة تعليمية بدعم من بنك الاستثمار للمشاركين المسجلين في برنامج شهادة تعليم الطفولة المبكرة في الأكاديمية. تسلط هذه المبادرة التي يحركها المجتمع الضوء على الالتزام المشترك لكلا الطرفين بتقدم التعليم في المنطقة. يهدف الاستثمار في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إلى خلق إرث دائم من التميز التعليمي في الشارقة.
تركز الاستراتيجية على أربع أولويات استراتيجية رئيسية: تعزيز نوعية الحياة داخل المجتمع التعليمي ، وتعزيز الثقة في جودة التعليم ، وتعزيز ثقافة التعلم المستمر ، وتعزيز القدرة التنافسية للشارقة في قطاع التعليم. في نسختها الثالثة ، تؤكد استراتيجية السلطة أيضًا على “ملف تعريف الخريجين الشارقة” ، الذي يهدف إلى تحديد المهارات والقيم والمعرفة الأساسية التي يجب أن يمتلكها الخريجين من المؤسسات التعليمية عبر الإمارة.
كما شهد صاحب السمو توقيع اتفاق آخر بين هيئة التعليم الخاصة بالشارقة و Air Airabia. تم توقيع الاتفاقية علي حوساني ، المدير العام للسلطة ، وعادل عبد الله علي ، الرئيس التنفيذي لمجموعة Air Abaria.
تم تصميم هذه الاتفاقية ، وهي جزء من المبادرة الرائدة “موقف المعلمين” ، لدعم المعلمين والأكاديميين وموظفي الأكاديمية من خلال تقديم مزايا حصرية لهم ، بما في ذلك الخصومات على تذاكر السفر. تهدف هذه المبادرة إلى تسهيل رفاهية المعلمين وتعزيز تطورهم المهني من خلال الدعم والحوافز الإضافية.
قمة الشارقة الدولية حول التحسين في التعليم ، في نسختها الرابعة هذا العام ، تتحول إلى المكونات الأساسية اللازمة لبناء أنظمة تعليمية جاهزة في المستقبل. من خلال استضافة مجموعة متنوعة من المعلمين ، فإن حوار القمة يعزز ، يشجع على تطبيق التقنيات المتقدمة ، ويعزز المساواة ، ويدعم اعتماد الممارسات المستدامة في التعليم.
تتميز القمة بمشاركة من مجموعة متميزة من الخبراء والمتخصصين في تحسين النظام التعليمي ، وتمثل الجامعات الرائدة ومراكز الأبحاث والمؤسسات الأكاديمية من جميع أنحاء العالم.
في خطوة رائدة ، قدمت القمة 13 ورشة عمل متخصصة قبل افتتاحها الرسمي ، والتي تضم خبراء تعليميين بارزين من مجموعة من المجالات التعليمية. ركزت ورش العمل الحديثة على الموضوعات الحاسمة المصممة لتعزيز تمكين المعلمين ورفع نتائج التعلم. تم تعريف المشاركين بالتقنيات الحديثة والتقنيات المبتكرة وممارسات التطوير المهني الفعال في مجال التعليم. (العاني/WAM)
(هذه قصة غير محررة وإنشاء تلقائيًا من موجز الأخبار المشترك ، قد لا يكون آخر الموظفين قد قاموا بتعديل أو تحرير هيئة المحتوى)
