واشنطن العاصمة [US]، 23 فبراير (ANI): اكتشف الباحثون آلية أساسية تؤثر على حجم التلميذ: التنفس. توضح الدراسة أن التلميذ أصغر أثناء الاستنشاق وأكبر أثناء الزفير ، مما قد يؤثر على الرؤية.
اكتشف الباحثون في معهد كارولينسكا في السويد آلية أساسية. تم نشر الدراسة في مجلة علم وظائف الأعضاء.
اقرأ أيضا | متى يكون يوم التوعية بمرض صمام القلب الوطني 2025؟ معرفة تاريخ وأهمية الحدث الأمريكي السنوي.
مثل الفتحة في الكاميرا ، يتحكم التلاميذ في مقدار الضوء الذي يصل إلى العين. لذلك ، من الضروري الرؤية وكيف نتصور محيطنا.
منذ أكثر من قرن من الزمان ، كانت ثلاث آليات يمكن أن تغير حجم التلميذ معروفة: كمية الضوء ، ومسافة التركيز ، والعوامل المعرفية مثل العاطفة أو الجهد العقلي.
الآن ، اكتشف العلماء الرابع: التنفس. التلميذ هو أصغر حول بداية الاستنشاق وأكبر أثناء الزفير.
“هذه الآلية فريدة من نوعها من حيث أنها دورية ، دائمة ، لا تتطلب أي حافز خارجي” ، يوضح أرتين أرشاميان ، أستاذ مشارك في قسم علم الأعصاب السريري ، Karolinska Institutet ، الذي قاد البحث.
“نظرًا لأن التنفس يؤثر على نشاط الدماغ والوظائف المعرفية ، فقد يسهم الاكتشاف في فهم أفضل لكيفية تنظيم رؤيتنا واهتمامنا.”
أجرى الباحثون خمس تجارب مع أكثر من 200 مشارك ، ودرس كيف يؤثر التنفس على حجم التلميذ في ظل ظروف مختلفة. أظهرت النتائج أن التأثير استمر ما إذا كان المشاركون يتنفسون بسرعة أو ببطء ، من خلال أنفهم أو فمهم ، إذا كانت ظروف الإضاءة أو مسافة التثبيت تختلف إذا كانت تستريح أو تنفيذ المهام البصرية.
كان الاختلاف في حجم التلاميذ بين الاستنشاق والزفير كبيرًا بما يكفي للتأثير نظريًا على الرؤية.
يبحث الباحثون الآن فيما إذا كانت التغييرات في حجم التلميذ أثناء التنفس تؤثر أيضًا على الرؤية. تظهر الأبحاث السابقة أن التلاميذ الأصغر يسهل رؤية التفاصيل ، بينما يساعدنا التلاميذ الكبرى في العثور على كائنات يصعب رؤيتها.
يقول مارتن شايفر ، باحث ما بعد الدكتوراه في نفس القسم في Karolinska Institutet و The Post Department: “تشير نتائجنا إلى أن رؤيتنا قد تتحول بين التحسين لتمييز التفاصيل الصغيرة عندما نستنشق واكتشاف الأشياء الخافتة عند الزفير ، كل ذلك ضمن دورة تنفس واحدة”. أول مؤلف للدراسة.
قد يكون هناك أيضا تطبيقات سريرية ، وفقا للباحثين. (العاني)
(هذه قصة غير محررة وإنشاء تلقائيًا من موجز الأخبار المشترك ، قد لا يكون آخر الموظفين قد قاموا بتعديل أو تحرير هيئة المحتوى)